TolekGabinet Terapii Dziecięcej

Diagnoza inteligencji testem Stanford–Binet 5 to standaryzowane badanie psychologiczne służące do oceny poziomu rozwoju intelektualnego dziecka oraz jego profilu poznawczego. Pozwala określić mocne strony dziecka, obszary wymagające wsparcia oraz dostarcza rzetelnych informacji pomocnych w planowaniu dalszej edukacji i terapii.

Proces diagnostyczny obejmuje 2–3 spotkania. W jego skład wchodzą: wywiad z rodzicem lub opiekunem, indywidualne badanie dziecka, analiza wyników oraz szczegółowe omówienie diagnozy z rodzicami wraz z wnioskami i zaleceniami.

Dla kogo przeznaczona jest diagnoza?

Diagnoza inteligencji testem Stanford–Binet 5 jest przeznaczona dla:

• dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym,
• dzieci z podejrzeniem trudności w uczeniu się,
• dzieci zdolnych lub wybitnie uzdolnionych,
• dzieci z nierównomiernym rozwojem funkcji poznawczych,
• dzieci, u których pojawiają się trudności szkolne mimo podejmowanych działań,
• dzieci wymagających dokumentacji do poradni, szkoły lub innych instytucji.

Kiedy warto wykonać diagnozę?

Warto rozważyć wykonanie diagnozy, gdy:

• dziecko ma trudności z nauką, koncentracją lub zapamiętywaniem,
• pojawiają się znaczne rozbieżności między możliwościami dziecka a jego wynikami szkolnymi,
• dziecko bardzo szybko się uczy i potrzebuje indywidualnego wsparcia edukacyjnego,
• rodzice lub nauczyciele zauważają niepokojące lub nietypowe funkcjonowanie poznawcze,
• potrzebna jest rzetelna ocena poziomu intelektualnego dziecka.